ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ

Как справится с активным ребенком

Они безобразно себя ведут. Не хотят играть в тихие игры, слушать аудиосказки. И даже, смотря мультики, делают это вверх ногами или кувыркаясь на кровати. Вы с содроганием думаете о детском саде и школе, а добрые знакомые или педиатр уже заклеймили малыша диагнозом «гиперактивность».

—  Елена, как детский психолог и руководитель детского сада, каково ваше мнение касательно гиперактивных детей? Это реальная проблема или «модная выдумка»?

— Ни то и ни другое. Гиперактивные дети существовали всегда. Вспомните свое детство. В классе точно был  развеселый троечник «с шилом в попе», который не мог выучить стих, зато гонял в футбол так, что физрук плакал от умиления.   Сегодня официальная медицина  признает такой диагноз и связывает его с минимальной мозговой дисфункцией. Минимальной, подчеркиваю.   Причины — от  внутриутробных до осложнений во время родов. Но такой диагноз можно поставить не ранее, чем в 5-6 лет и только после ряда специальных тестов и энцефалограммы.

— Значит, родители «моторчиков» могут не волноваться?

— Любому ребенку необходимо внимание. Много. И родителей, и воспитателей.  Все дети периодически могут и даже должны баловаться, капризничать, не хотеть спать.  Это не озанчает, что ребенок гиперактивный, и тем более, что вы – плохая мать. Все дети периодически безобразно себя ведут в общественных  местах, и причина  в 99% случаев  —  не гиперактивность с синдромом дефицита внимания,  а скука, усталость, голод или плохое самочувствие.

Из моей практики, половина детей, которым овладевшие Интернетом бабушки поставили домашний диагноз «гиперактивность» —  просто активные, здоровые и  современные дети.  Мир изменился, и новое поколение детей разительно отличается от тех, кто родился даже 15 лет назад. И дело не только в гаджетах. Они воспитываются в других условиях, в  другой реальности.  У них «клиповое мышление»  —  им сложно читать большие массивы текста, но зато они молниеносно и точно выбирают из лавины информации именно то, что им нужно. Мы так не умеем. Кроме того, в свои 3, 4, 5 лет они уже осознают себя личностью, таким же человеком, как мама, папа или тетя за соседним столиком. Поэтому то, что некоторые называют неконтролируемым поведением,  иногда оказывается просто попыткой защитить свое Я и свои права. Не забывайте о кризисе трехлеток, который превращает Вашу  принцессу  в маленького монстра, дрыгающего ногами на полу посреди супермакета.

— То есть проблемы нет?

— Проблема есть. Но не у детей, а у родителей и педагогов. Им придется выйти из зоны комфорта и привычных классических приемов воспитания. Эти малыши —  замечательные, просто старые и привычные правила игры с ними не работают. Объясню.  Гиперактивные дети не могут концентрировать внимание дольше 15 минут. Им сложнее даются сложные речевые обороты и длинные слова. Они не понимают, точнее, не признают и бурно реагируют на слова «нет» и «нельзя». Вот и откажитесь от этих выражений. Это не означает вседозволенность. Мы не растим Маугли. Просто используйте их способность мгновенно переключаться. Вместо «Не ходи по скамейке!»  —   « Давай бегать по дорожке» или «А кто первый по лестнице поднимется?» И никаких проблем. Давайте уважать своих детей. Это не собачка, пора забыть классическое рявканье в стиле «Фу! Нельзя!» Кстати, такой прием  с переключением прекрасно работает и с обычными, негиперактивными, разгулявшимися детьми.

— Значит, родители могут успокоиться?

— Родители не успокоятся никогда. Шучу. Если вас что-то тревожит или смущает, не тяните и не ищите ответов  на мамских форумах и в интернет-статьях. Сразу обратитесь к невропатологу.  Подберите прогрессивный детский сад, где есть индивидуальный подход к «живчкам», вот как раз по этому поводу можно посоветоваться с другими мамочками.  Очень важно не ранить, не обидеть малыша, не загонять в рамки «ну-ка, сел и сиди, как все хорошие дети!» Он хороший, просто другой, и он так не может. В раннем возрасте слаженная работа педагога, логопеда, родителей дает фантастичсекие результаты и помогает гиперактивным детям  вполне успешно учиться в школе.

— А социализация маленьких буянов? Нужны ли лекарственные препараты?

— Вопрос о назначении препаратов принимает только  квалифицированный врач-невролог.  Кроме того, есть пограничные и размытые формы гиперактивности, чуть больше нормы, но еще не серьезная неврологическая проблема.

Такие детки обязательно должны находиться в социуме, среди ровесников, и рядом с внимательными, современными воспитателями. В нашем саду все дети проходят медкомиссию, в том числе прием невролога, и если замечена чрезмерная активность или задержка в речевом развитии (еще один симптом СДВГ), это означает, что воспитатель  и логопед уделят такому малышу больше внимания, и дадут родителям корректные индивидуальные рекомендации и несложные домашние задания.

Все дети дошкольного возраста с трудом концентрируются дольше получаса. Поэтому задания и деятельность в группах постоянно меняются, а знания подаются в увлекательной игровой форме.  Мы вместе с родителями гордимся выдающимися личными успехами и победами всех наших деток. Ваш ребенок – самый лучший в мире. Мы просто поможем направить его кипучую энергию в нужное русло.

Интервью с руководителем полилингвистического детского сада Еленой Гаценко.

Читайте новости Испании в нашем Telegram-канале: t.me/novostispain