Новости

Британская Международная Школа Марбельи (BISM)

Marbella 06/03/2020

Британская Международная Школа Марбельи

Британская Международная Школа Марбельи (BISM) – одна из лучших и престижных школ Коста дель Соль, предлагающая британский образовательный стандарт обучения.

Британская Международная Школа Марбельи (BISM) – это настоящий островок старой доброй Англии, расположенный в самом сердце приветливой и жаркой Андалусии. Здесь — царство безупречных британских манер и радостного созидания, высшей целью которого является светлое и успешное будущее каждого учащегося.

О новом здании школы

Совсем скоро школа переедет в новый комфортабельный кампус, расположенный в Нагуэлесе (Nagüeles), где сможет принимать больше студентов в возрасте от 2 до 18 лет. Абсолютно новое здание, построенное по самым высоким стандартам и отвечающее последним требованиям безопасности, где для детей предусмотрено абсолютно все! 25 метровый подогреваемый закрытый бассейн, аудиториум на 400 мест, большие спортивные поля, потрясающий вид на море и горы, подогреваемые полы и кондиционеры в каждом классе, кейтеринг, столовая и кафетерия. Все это в дополнение к стандартному оснащению: современные классные комнаты, научная лаборатория, арт-студия, музыкальная школа и большая лаборатория.

И в связи с этим важным событием, мы попросили нашего постоянного автора Юлию Басову побеседовать с основателем Британского Школьного Фонда (British School Foundation), частью которого является Британская Международная Школа Марбельи, Стюартом Фраем (Stewart Fry) и директором школы Дином Муром (Dean Moor).

Об истории Британской Международной школы Марбельи

Юлия Басова: Стюарт, расскажите, пожалуйста, историю создания вашего фонда (British School Foundation). И как вы пришли к идее создать свой бизнес, связанный с международным образованием.

Стюарт Фрай: Видите ли, я – потомственный предприниматель. Еще в шестидесятых годах прошлого века моя семья основала в Испании известную школу под названием King’s college. Я прошёл долгий путь, прежде чем отважился продолжить семейную традицию, но сейчас я осознаю, что это было единственным верным решением. У меня был опыт работы в сфере управления, я успешно занимался консалтингом, пробовал себя в других областях бизнеса, и случилось так, что моя жизнь тесно переплелась с Китаем. Я влюблён в Азию, где, к слову, обитаю и сейчас — живя на две страны. Итак, история нашего фонда, который открыл 13 школ по всему миру, началась в Китае. Именно там, в Пекине, в 2004 году мне посчастливилось основать свою первую британскую школу. А потом, одна за одной, появилась школы в России (Москва), в Малайзии, на Филиппинах, в Бразилии, в Узбекистане.

Британский стандарт образования в Европе

Юлия Басова: видите ли вы какую-либо разницу между своими школами в Китае и в Европе? Есть ли отличие в подходе к образовательному процессу, исходя из национальных особенностей учащихся?

Стюарт Фрай: Между нашими школами, в какой бы точке земного шара они не находились, нет абсолютно никакой разницы – мы строго придерживаемся британского образовательного стандарта, и этим всё сказано. Отдавая ребёнка в частную школу, все родители хотят быть уверенными, что он будет успешен, когда вырастет. Это свойственно мамам и папам абсолютно всех национальностей, и не важно, где они проживают — в России, Китае, Испании, или Бразилии. Другое дело, что это означает – быть успешным? В принципе, здесь всё более-менее понятно: у студента должна быть возможность поступить в лучший университет. Это, во-первых. А во-вторых, учась в школе, ребёнок должен получить блестящие навыки владения английским языком.

Английский это – язык бизнеса, язык, который объединяет всех людей в мире, язык, на котором ведутся все международные переговоры. Мы осознаём огромную ответственность, которая возложена на нас, и делаем всё, от нас зависящее, чтобы выпускники нашей школы поступили именно в тот университет, в который они действительно мечтают поступить, и выбрали тот путь, который сами для себя наметили, и задача нашей школы максимально помочь в осуществлении этой мечты!

О школах на Коста дель Соль

Юлия Басова: Коста дель Соль знаменита тем, что здесь находится много международных школ, однако каждая из них, безусловно, имеет ряд недостатков (по мнению некоторых родителей или учащихся). Вокруг этого частенько и возникают разные слухи, — местные любят посплетничать на эту тему. Я, как мама двоих детей, очень чутко отношусь к тому, что говорят люди вокруг, и могу с уверенностью заявить, что ваша школа – это, пожалуй, единственная и уникальная школа, о которой никто и никогда не отзывался плохо. Откройте секрет: как у вас это получается?

Стюарт Фрай: Ну, наверное, нам просто повезло. А если серьёзно, то, даже если это и вправду удача, то скорее совсем чуть-чуть, ведь мы определённо имеем особый менталитет, который заставляет нас заботиться о каждом студенте. Иногда в других учебных заведениях ребёнок выходит за порог школы, и на этом забота о нём заканчивается. Это как конвейер, понимаете? Мы же стараемся сохранить персональный подход к каждому студенту, знать каждого родителя, доверившего нам своих детей. Все семьи знакомы друг с другом, все студенты дружны и сплочены. И это мы считаем очень важно!

Обучение в Британской школе в Марбелье

Чтобы обеспечить индивидуальной подход к каждому ученику, мы сделали очень маленькие классы (около 12 учеников в каждом), и учитель имеет прекрасную возможность внимательно следить за прогрессом каждого своего подопечного, за его успехами в математике и других науках, наблюдать за его личностным ростом, а также оценить, насколько он счастлив в нашей школе. Новый кампус в Нагуэлесе будет гораздо больше того, где мы находимся сейчас, но мы сохраним нашу уникальную семейную атмосферу, которая отличает BISM от других учебных заведений.

Знаете, ведь это важно – донести до каждого учащегося, что он особенный и он нужен, что его интересы – превыше всего. Так, например, есть ученики, чьи блестящие способности в математике поражают, и им нужно дать возможность двигаться дальше в этом направлении, наращивая темп и создавая идеальные условия для развития, в то время как другие ученики, воспринимающие математику несколько иначе, нуждаются в дополнительной помощи терпеливого и доброжелательного учителя. Причем, этот подход мы применяем во всех школах, и там, где 400 учеников, и там, где их больше 1000, как, например, в Москве.

Юлия Басова: Стюарт, скажите, а какой школой проще управлять – большой, или маленькой?

Стюарт Фрай: Признаться, честно, для своих детей я предпочту школу поменьше. К примеру, наш новый кампус будет рассчитан приблизительно на 600 студентов. Мне кажется, это оптимальный размер для школы. Конечно же, когда в учебном заведении числится 1200-1500 студентов, у вас другие преимущества. Вы ведёте активную социальную жизнь, но нужно очень много работать над тем, чтобы каждый из учеников по-прежнему ощущал себя уникальной и неповторимой личностью, следовал своему собственному плану на пути к личностному росту и долгожданному успеху. В общем, в обоих случаях, вы работаете над абсолютно разными вещами.

Об учителях в Британской школе Марбельи

Юлия Басова: Мне бы хотелось задать вопрос директору школы, Дину Муру. Дин, расскажите немного о вашем преподавательском составе.

Дин Мур: Практически все наши учителя получали образование в Великобритании, и многие из наших испанских коллег, которые преподают у нас в школе, так же имеют английское образование. С гордостью скажу, что все наши педагоги когда-то пришли в профессию, потому что по-настоящему влюблены в неё. Я абсолютно убеждён: ни один настоящий учитель не работает в школе из-за денег. Знаю по себе (поскольку и сам являюсь учителем), что наше ремесло – это призвание, зов сердца!

Где лучше учиться в Англии или в Испании

Юлия Басова: Бытует мнение, что, даже если школа международная, но находится на побережье, то это образование не очень качественное, и многие родители стремятся увезти своих детей в большие города – будь то Лондон, Нью-Йорк или Амстердам (неважно), сразу после окончания средней школы. Они мотивируют это тем, что «на курорте» школы недостаточно хорошо готовят студентов к поступлению в престижные университеты. Что вы скажете на это?

Дин Мур: Знаете, в течении пяти лет я был главой школы International School в Москве. Мы буквально с нуля создавали свою репутацию, и теперь с гордостью можно заявить, что академические успехи наших детей позволяют им поступать в лучшие университеты мира, такие как Оксфорд и Кембридж. Если они хотели оставаться в России, их квалификация позволяет им поступать в МГУ. Наш подход действует по отношению ко всем нашим школам – как в Москве, так и в Марбелье. Британское образование позволяет нашим выпускникам поступать в лучшие университеты по всему миру.

Английские школы Марбельи

Юлия Басова: Местные частные школы разделились на две категории – одни предлагают для своих учащихся программу IB (Международный бакалавриат), другие – A-Level (двухгодичную учебную программу, которая предусмотрена британской системой образования и ведет к получению аттестата о полном среднем образовании). Многие родители предпочитают первый вариант, поскольку полагают, что A-Level позволит их детям поступать лишь в британские вузы, что значительно уменьшает выбор учебных заведений. Скажите, Дин, так ли это?

Дин Мур: Это абсолютный миф. После того, как дети отучились по программе A-Level, они смогут поступать в любые университеты, в частности, — в американские и европейские.

В нашей школе студенты до 16 лет учатся по академической программе GCSE, а между 17 и 18 годами мы начинаем подготовку к университету по программе A Level. Она является золотым стандартом британского образования, и открывает двери во все ведущие университеты мира.

Юлия Басова: Мы много говорим с вами об университетах, и я бы хотела понять, — считают ли британцы лучшими именно университеты своей страны?

Дин Мур: Я бы не сказал, что при выборе университета следует руководствоваться лишь географическими показателями. Или полагать, например, что непременно нужно поступать в английский вуз, если ты англичанин. Думаю, каждый абитуриент должен поступать в то высшее учебное заведение, в котором будет правильно применён его талант и его способности, он должен непременно знать, к чему лежит его душа. Например, если абитуриент любит спорт и хочет связать с этим жизнь, ему нужно ехать в Америку, где спортивные достижения студентов профильных колледжей очень впечатляют. Если вы хотите учить классический английский язык, то непременно поступайте в Оксфорд или Кембридж. Столица мировой инженерной мысли – это Амстердам, и если вы грезите этой профессией, то вам — туда. Не нужно привязываться к конкретному месту. Лучшее место для себя можете выбрать лишь вы сами. Вы можете быть успешными в любом уголке мира. Международное частное образование, которое мы предлагаем, как раз и вкладывает в умы студентов великую идею о том, что все мы, в глобальном смысле, – граждане мира. Поймите, школа – это лишь начало интернационального путешествия по жизни, а наши интересы и возможности гораздо шире, если не ставить перед собой никаких границ.

Юлия Басова: Это здорово, когда ученик, находясь ещё на школьной скамье, ясно понимает, кем хочет стать. А что вы предпринимаете, если видите, что он ещё никак не может определиться с выбором профессии? Как вы готовите своих учеников ко «взрослому» будущему, которое вот-вот настанет?

Дин Мур: Образование – это, как правило, – треугольник, вершинами которого являются родители, сам ученик, и мы (школа). Некоторые дети действительно не знают, чего хотят в жизни, и тогда мы подводим их к этому важному решению, задавая вопросы о том, что им по-настоящему нравится, что доставляет им удовольствие и радость, интересуемся — где они сами видят себя. Будучи наставниками, мы стараемся обратить внимание ребёнка на то, что у него получается наилучшим образом. К тому же, мы поддерживаем его желание найти себе дело по душе, обеспечив большой кругозор; совместно с ним и его семьей выбираем предметы, на которые следует обратить самое пристальное внимание.

Да, некоторые ребята уже со средней школы очень хорошо осведомлены о своём выборе. Допустим, наш ученик хочет быть медиком. Что ж, прекрасно. Мы советуем ему сделать упор на математику, биологию, химию, чтобы поступить в медицинский университет. Будущий экономист, под нашим руководством, будет усиленно заниматься той же математикой, экономикой, бизнесом. Знаете, я абсолютно убеждён, что человек должен «гореть» своим делом. Я, например, учитель английского языка, литературы и драмы, и, выбрав однажды профессию себе по душе, ни разу в жизни не пожалел об этом.

О русском и английском языках

Юлия Басова: Мы с вами коллеги: я по образованию – учитель русского языка и литературы, лингвист.

Дин Мур: Живя в Москве, я учил русский язык. Он прекрасен. (Произносит несколько фраз на русском, демонстрируя прекрасное произношение). Этого ведь достаточно, чтобы выжить, не так ли? (смеётся)

Юлия Басова: То же самое могу сказать про ваш язык. Я обожаю английский. Какое счастье, наверное, – видеть, что весь мир говорит на твоём языке?

Дин Мур: Да, быть носителем английского языка – это большое счастье. Иногда поражаешься, встречая людей из разных уголков мира, насколько хорошо они разговаривают по-английски. Однако самих англичан это обстоятельство делается немного ленивыми.

О международной школе в Москве

Юлия Басова: Расскажите немного о том, как вам работалось в Международной школе в Москве.

Дин Мур: Как сказал Стюарт, наш образовательный фонд (BSF) был основан в 2004 году в Китае, а в 2007 году была открыта школа в столице России. Я присоединился к ней в 2014, и был главой старшей школы, а также учителем английского языка и драмы. Безусловно, мне очень помогал мой опыт работы в английской школе, но, поскольку до Москвы я никогда не работал в международной среде, для меня это был очень волнительный новый опыт.

Международное образование, которое мы представляем – это большой позитивный опыт для учащихся, ведь с нашей помощью они могут понять, кто они есть, и как им интегрироваться в систему мирового образования.

В московском отделении International School я проработал 5 лет, и это были успешные годы, ведь мы удвоили её размер, попали в «Топ 10» международных школ. Значительное количество наших учеников поступило в ведущие университеты мира, такие как Оксфорд и Кембридж, о которых мы с вами говорили ранее. Знаете, я обожаю Москву! Это прекрасный город для жизни, и я часто скучаю по нему, ведь он теперь — часть моей души. Признаюсь, иногда я возвращаюсь в Москву, чтобы вспомнить прекрасные годы, прожитые там, и насладиться её неповторимой атмосферой.

Решение поехать в Марбелью, которая, безусловно, куда меньше Москвы, было связано, в первую очередь, с желанием перенести на эту благодатную почву свой предыдущий успешный опыт и обеспечить семьям, которые решили обучать своих детей здесь, в этой люксовой курортной зоне, образование мирового уровня. Для меня, как для учителя, это настоящий вызов, ведь мы обязаны сделать своих новых подопечных частью мирового сообщества. Мы хотим использовать наш огромный потенциал, став лучшей школой южной Испании.

О новом кампусе Британской школы в Марбелье

Юлия Басова: Где будет располагаться новый кампус BISM?

Дин Мур: В Нагуэлесе, в 7 семи минутах езды от нашей нынешней школы. У нас будет большой, вместительный кампус, где будут учиться студенты от 2 до 18 лет. Согласитесь, это очень удобно, когда ученики всех возрастов смогут взаимодействовать, помогая друг другу. Мы переезжаем с огромным волнением и душевным трепетом, сфокусированные на нашей главной цели – дать каждому нашему ребёнку шанс преуспеть в жизни, предоставив ему законное право на получение великолепного образования.

О русских студентах

Юлия Басова: Ваш многолетний опыт работы с учениками разных национальностей позволяет вам делать некоторые выводы и наблюдения. Расскажите, каковы они – наши, русские студенты. Может, у них есть какие-то особенные качества или подход к обучению?

Дин Мур: Какой бы национальности ни был ребёнок, он всегда хочет одного – учиться в школе, и наслаждаться тем, что он там делает. В любой культуре дети хотят быть позитивными, счастливыми, по достоинству оценёнными и успешными. Того же хотят и их родители. Пожалуй, единственное, что я бы хотел подчеркнуть, когда мы говорим о русских, — это большая преданность образовательному процессу. Они действительно много и тяжело трудятся, чтобы обрести новые знания. Русские юные умы сильны в математике и науке, чем и знамениты по всему миру, ну, а искусство и живопись — это вообще русская традиция, это у вас в крови. Если русские хотят чего-то, то, будьте уверены, — они этого добьются. Это уникальное качество характера, не свойственное студентам многих других национальностей. В Англии, например, с учениками работать сложнее. В нашей стране хорошее образование – норма, и все к этому привыкли, а потому не всегда ценят. Русские же семьи всегда благодарны нам за ту работу, которую мы проводим, они готовы инвестировать в образование своих детей. Именно этим, частично, был обусловлен успех нашей московской школы. Все русские студенты были очень сконцентрированы на успехе. Они хотели стать лучше, умнее, что очень правильно, ведь без большого желания невозможно добиться достойных результатов. Я гордился своими подопечными, по-настоящему радовался, что мне выпала такая честь – работать с ними.

Британская Международная Школа Марбельи приглашает вас на индивидуальный тур по нашему новому кампусу в Нагуэлесе. Мы с радостью поделимся с вами достижениями нашей школы и наших учащихся, и вы непременно захотите стать частью дружного и успешного сообщества BISM. Так же с радостью сообщаем, что у нас действуют специальные скидки для семей с двумя и более детьми. Приходите, мы вас ждем!